Vanessa Krummeck und Michael Ritter

Mathe macht Spaß! Bei TEAMS lernen Studierende, wie sie ihre Schüler für das Fach begeistern können. Vanessa Krummeck und Michael Ritter erhielten für ihr Lehrkonzept 2011 den Ernst Otto Fischer-Lehrpreis der TU München.

Mathematik lebendig und begeisternd darzustellen, ist gar nicht so einfach. Aus der Schule wissen wir noch, dass das Interesse an Mathematik meist mit der Lehrerin oder dem Lehrer steht und fällt. Diejenigen, bei denen Mathematik Spaß macht, sind in der Lage, ein schwieriges mathematisches Thema auf seinen abstrakten Kern zu reduzieren. Sie kristallisieren die wesentlichen Elemente heraus und vermitteln Mathematik anspruchsvoll, aber nachvollziehbar.

Diese Kompetenz wollen die TUM-Mathematiker Vanessa Krummeck und Michael Ritter ihren Studierenden mit auf den Weg geben: Im Rahmen eines Kurses zur Hochschuldidaktik entstand 2009 die Idee zu „TEAMS“. In Kleingruppen setzen sich Studierende dabei zunächst intensiv mit einem mathematischen Thema auseinander und erarbeiten einen wissenschaftlichen Vortrag.

In Zusammenarbeit mit Lehrkräften einer Schule entwickeln sie dann ein Aktionsmodul für Schülerinnen und Schüler, die damit lebendig und interaktiv an anwendungsbezogene mathematische Themen und Problemstellungen herangeführt werden. Die Aktionsmodule werden an Schülertagen wie etwa dem „Tag der Mathematik für Schülerinnen und Schüler“ oder im Rahmen eines Projekt-Nachmittags direkt an einer Schule durchgeführt.

Teil des Projekts ist eine ausführliche Dokumentation
, so dass die erarbeiteten Aktionsmodule auch von anderen Fakultätsmitgliedern weiter verwendet und entwickelt werden können. TEAMS trainiert damit Methodik, Didaktik und Kommunikationsfähigkeit sowie wichtige Schlüsselqualifikationen wie Teamfähigkeit, Sozialkompetenz und Konfliktfähigkeit. Zusätzlich schafft TEAMS Gelegenheiten, um Schülerinnen und Schüler für Mathematik und ein anwendungsbezogenes mathematisches Studium an der TUM zu begeistern.


Das Lehrkonzept zum Download (pdf).

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