Lehre gestalten - Didaktik

Wir erleben jeden Tag, wie viel Erfahrung und Wissen die Dozentinnen und Dozenten der TU München im Hinblick auf gute Lehre bereits besitzen. Oft kann dieses Wissen jedoch nicht explizit formuliert und in seinen Zusammenhängen erläutert werden. Um dieses implizite Wissen explizit zu machen, es zu systematisieren und gegebenenfalls zu ergänzen, haben wir auf den folgenden Seiten die wichtigsten Faktoren und Rahmenbedingungen guter Lehre zusammengefasst.

  


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Webreader Didaktik

Grundprinzipien und Erfolgsfaktoren guter Lehre -

Grundprinzipien und Erfolgsfaktoren guter Lehre Eine Handreichung von ProLehre als Webreader.